“楼主别墨迹，赶紧！”
“就是，别那么多废话！”
“那楼主你倒是继续说啊！”
我们现在再根据结局的轻重来分析：
“这么说来，这篇童话不仅要教育孩子，也要教育我们家长了？”
“作者本来就有这个意思，还是我们想多了？”
“……”
……
“是吗？”美妇问道：“那如果他真有资格成为你的对手，你准备怎么办？”
……
“什么说说而已啊，我现在就是看不惯趣味重新崛起，怎么着？”
“……”
……
“大家觉得趣味能够翻身吗？”
“等这个新人成长起来，只怕又会是一个‘童话大王’啊！”
“……”
……
“楼主别墨迹，赶紧！”
“就是，别那么多废话！”
“那楼主你倒是继续说啊！”
我们现在再根据结局的轻重来分析：
“这么说来，这篇童话不仅要教育孩子，也要教育我们家长了？”
“作者本来就有这个意思，还是我们想多了？”
“……”
……
“是吗？”美妇问道：“那如果他真有资格成为你的对手，你准备怎么办？”
……
“什么说说而已啊，我现在就是看不惯趣味重新崛起，怎么着？”
“……”
……
“大家觉得趣味能够翻身吗？”
“等这个新人成长起来，只怕又会是一个‘童话大王’啊！”
“……”
……